Yannis C. Yortsos(图片/南加州大bob国际首页登录学维特比)
扬尼斯·约索斯他是南加州大学维特比工程学院bob国际首页登录(USC Viterbi School of Engineering)院长，也是“改变工程对话”的先驱伯纳德·戈登奖．
每年由美国国家工程院在美国，戈登奖(Gordon Prize)表彰在工程领域发展创新教育方法的学术领袖。约索斯成为南加州大学第一位获得这一荣誉的教职员工。
今年的戈登奖是颁发给承认的创造和随后的发展大挑战学者计划(GCSP)。2009年由南加州大学共同创立，杜克大学而且奥林大学目前，该项目已扩展到全美100多所大学。约索斯说，GCSP鼓励参与的本科工程专业学生发展五种心态，即本科研究、跨学科合作、创新和创业、文化和全球理解以及社会影响和相关性。
Yortsos说:“大挑战学者项目本质上重新定义了工程教育和今天的工程师，因为它帮助学生理解他们有能力解决多个领域的大挑战类问题。”“该项目不仅强调工程的技术部分，而且强调重要社会问题的解决需要他们是多学科的、创新的和创业的，对文化问题有深刻的理解，对技术的社会影响有独特的认识。”
这项荣誉包括50万美元的现金奖励，将颁发给GCSP，并由今年的四位获奖者分享。
“大挑战学者计划”的核心是基于NAE的14项标准开发和采用个性化的联合课程体验。《工程大挑战》。”这些挑战包括确保网络空间安全、推进个性化学习、对大脑进行逆向工程、设计更好的药物、推进卫生信息学、提供清洁水、使太阳能更加经济、管理氮循环以及设计科学发现工具。
目前，南加州大学每年约有50名GCSP学生毕业。迄今为止，已有228名特洛伊人成功完成了该程序。
GCSP历史
2009年，Yannis Yortsos，汤姆Katsouleas他当时是杜克大学(Duke)工程学院院长里克•米勒奥林学院(Olin College)前院长，他提议设立“大挑战学者计划”(Grand Challenges Scholars Program)。他们这样做是为了帮助工程师准备解决NAE在前一年提出的大挑战。
约索斯说，GCSP“也旨在作为创新教育方法的试点，最终成为所有工程专业学生的主流教育范式。”
自项目成立以来，GCSP的学生已经做过研究报告，参加过商业模式竞赛，或者以其他方式参加过随后的大挑战和全球大挑战峰会。
2015年3月，美国总统巴拉克·奥巴马收到了一封由122所大学和学院签署的承诺书，承诺在GCSP之后的大挑战中培养新一代工程师，目标是到2025年培养2万名学生。
Katsouleas现在是一名工程教授康涅狄格大学前康涅狄格大学校长，奥林大学名誉校长米勒，以及珍娜·卡彭特他是该校工程学院的创始院长坎贝尔大学在北卡罗来纳州，与约索斯分享戈登奖。Katsouleas和Miller在职业生涯早期都曾担任南加州大学维特比分校的副院长。bob国际首页登录几年来，卡彭特一直建议有兴趣加入“大挑战学者计划”的大学。
值得信赖的工程师
GCSP的未来是什么?Yortsos说，随着世界继续以指数级增长和不断加速的速度变化，大挑战学者计划必须不断发展和适应，以更好地定位明天的工程师。
为此，南加州大学维特比分校的院长发bob国际首页登录起了一项新举措，重新构想该校的教学模式工程写作计划．社会工程项目强调技术伦理、社区服务和交流，将有助于为全国各地的大挑战学者项目增添新的元素。
约索斯说:“我们不仅要培养学生出色的技术能力(我们已经做到了)，还要培养他们的品格，这两者加在一起就意味着信任。”“bob国际首页登录南加州大学维特比分校渴望创建这样一个模范工程教育，培养值得信赖的工程师。这一愿景完全符合GCSP在当今世界的发展，日新月异的技术及其对人类和社会的影响。事实上，工程师们将被要求解决新的重大挑战，许多挑战都是以人为本的。”
出版于2022年1月6日
最后更新于2022年1月26日
